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El amor de la madre y del padre son posiblemente el ingrediente más importante para un desarrollo infantil sano y una vida feliz. En este sentido, el apoyo afectivo por parte de los padres ha sido identificado como elemento clave de la crianza (1,2). Acompañar a un niño pequeño a descubrir su mundo emocional forma la esencia de la crianza y el fundamento del bienestar del niño: sostenerlo cuando esta triste, comprenderlo cuando esta con rabia, apoyarlo cuando esta con miedo, compartir su alegría. De hecho, la ciencia demuestra que el nivel de apoyo emocional influye sobre la capacidad del niño de expresar y regular sus emociones, reducir tensiones en situaciones de estrés y controlar conductas agresivas. Además, se ha demostrado que el apoyo emocional influye sobre el desarrollo de una buena autoestima y tiene un impacto importante sobre el desarrollo cognitivo del niño (3).

…El texto completo lo encuentras en mi libro “Construyendo Vínculos”

  1. Darling, N. (1999): Parenting Style and Its Correlates. ERIC Digest. Página Web: http://www.ericdigests.org/1999-4/parenting.htm (Consultado el 5 de octubre 2015)
  2. Darling, N.; Steinberg, L. (1993): Parenting Style as Context: An Integrative Model. Psychological Bulletin. 113(3):487-496
  3. Literatura sobre impacto de apoyo emocional en el desarrollo del niño:

García, J.A.; Román Sánchez, J.M. (2005): Prácticas educativas familiares y autoestima. Psicothema.17 (1), 76-82

Kim, B.R.; Stifter, C.A.; Philbrook, L.E.; Teti, D.M. (2014): Infant emotion regulation: Relations to bedtime emotional availability, attachment security, and temperament. Infant Behavior and Development. 37(4):480-90

MacLean, P.C.; Rynes, K.N.; Aragón, C.; Caprihan, A.; Phillips, J.P.; Lowe, J.R. (2014). Mother-infant mutual eye gaze supports emotion regulation in infancy during the Still-Face paradigm. Infant Behavior and Development. 37(4):512-522

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Roskam, I.; Stievenart, M.; Meunier, J-C.; Noël, M-P. (2014): The development of children’s inhibition: Does parenting matter? Journal of Experimental Child Psychology. 122, 166–182

Ryan, R.M.; Martin, A.; Brooks-Gunn, J. (2006): Is One Good Parent Good Enough? Patterns of Mother and Father Parenting and Child Cognitive Outcomes at 24 and 36 Months. Parenting: Science and Practice. 6 (2&3), 211–228

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